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管理者的實踐與學習的具體方法

發(fā)布:2011-1-6 15:26:00  來源: 價值中國  [字體: ]
  什么樣的理論和方法能夠對具體工作的有指導意義?就是該理論和方法必須涉及具體物品、具體現(xiàn)場、具體操作者,具體加工方法,必須與現(xiàn)場和實物融為一體。具體地講,就是要將管理者每天所處理的各種問題,各項工作進行分類,對管理者所使用的具體方法進行分析。

  勿庸置疑,在這里提出的管理方法和體系正是基于這樣的思想認識,結合管理實踐的要求所進行系統(tǒng)化設計的產物。

  現(xiàn)將管理者工作中各類要素按照這樣的方式加以拆分:

 �。�1)目標:

  不論是管理者本人,還是其下屬,要想不斷地提高工作方法有效性,其第一步就必須不斷提高目標的清晰度。

 �。�2)人與工作:

  在所有的被管理對象中,最具變化,最具挑戰(zhàn)性的就是人。管理者必須使下屬從事他們能夠和愿意勝任的工作,才證明奠定了實現(xiàn)管理職責的基礎。也只有這樣管理者才能夠針對管理進行更深入的思考。

 �。�3)工作的要素:

  什么叫提高方法有效性?就是發(fā)現(xiàn)和解決關鍵的問題,就是掌握并利用工作的規(guī)律,就是明確工作的要素并加以應用。這里所反復強調的管理方法和體系將工作的要素歸結為:工作實質、工作方法、工作成果等三個內容。

  (4)過程的控制:

  為實現(xiàn)對于過程的有效控制,本書將工作實施的過程拆分為圍繞價值鏈、形成工作鏈、落實支付鏈、積累組織經驗等四個階段,并細化為23個具體步驟,使得管理者能夠在日常工作中實現(xiàn)逐一的對比,從而改善其對于變化的應對能力。

  �。�5)實施影響力的方式:

  所有的方法都是人想出來的。既然未來競爭將圍繞方法展開,那么企業(yè)就必須促使員工不僅通過體力貢獻于企業(yè),更要通過智力貢獻于企業(yè)。因此,對員工實施持續(xù)有效的影響就顯得極其重要。本書在強調制度和環(huán)境的基礎上,將有效的影響途徑歸納為語言、行為、思維三類,并逐一說明實施影響的方法。

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