婺州窯作為中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝，已有上千年的璀璨歷史。作為金華市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它得到了后人的繼承與推崇——

邵杭平認(rèn)真地在婺州窯素胚上刻花

　　土即泥也，萬(wàn)物生長(zhǎng)之本也；火是焚朽催新；水是生命源泉。泥、火、水的靈性，撥動(dòng)了山川脈搏。那無(wú)常的形變與釉變，通過(guò)著意的窯變與彩變，精心的水變與火變和靈性的神變與土變，泥與火可以舞動(dòng)成陶瓷的造型，水與火的征服可洗禮成陶瓷的釉面。瓷土也是有生命的，她在你手里成長(zhǎng)，在你手里變化，且能透出你的心境。這是來(lái)自24歲小姑娘邵杭平的感悟。
　　武義婺州窯研究所是邵杭平接觸到瓷土世界的第一步。眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處，看著瓷土在手里轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著自己思想的改變而改變，這一切使得她下定了一個(gè)決心。這便是我想要的了，她對(duì)自己說(shuō)。

　　從高中開始，邵杭平開始接觸到陶瓷世界，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的影響，她只能偶爾去武義婺州窯陶瓷研究所參觀一下，并不能更加深入地了解和接觸，但這也在她心里埋下了種子。高中畢業(yè)后，她到了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀，所學(xué)專業(yè)是廣告設(shè)計(jì)，雖然隔得遠(yuǎn)了，但也沒(méi)法阻礙她對(duì)陶瓷的熱愛(ài)。于是她特地找了一個(gè)陶吧，在學(xué)習(xí)空隙去專門指導(dǎo)孩子制作和學(xué)習(xí)陶藝。每年的寒暑假，邵杭平都會(huì)在婺州窯研究所所長(zhǎng)邵文禮的批準(zhǔn)下進(jìn)入研究所學(xué)習(xí)和制作瓷器。“在邵文禮的細(xì)心教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了一些皮毛，陶瓷的世界太大，而我太小，這是永無(wú)止境的追求了，當(dāng)然我也會(huì)一直追求下去。”邵杭平這樣說(shuō)。

　　初見(jiàn)邵杭平，記者表示很驚訝，這么年輕，并且笑起來(lái)也很靦腆。“我其實(shí)很外向，起初接觸陶藝，我是想借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)讓自己靜心，磨練一下自己的性子，誰(shuí)知道一碰到瓷土，反而就放不下了。”邵杭平笑著說(shuō)，“很多女孩子也喜歡做這些陶瓷小玩意，但大多堅(jiān)持不了多久，一是比較累，會(huì)有一些重活；二是這整天與泥巴打交道，弄不干凈。其實(shí)，我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)，能夠加入婺州窯研究所，所以才要加倍珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力去做好該做的事，并且要做出更優(yōu)秀的作品。”

　　今年是邵杭平接觸陶瓷制作的第7個(gè)年頭了。從18歲接觸陶瓷開始，到現(xiàn)在學(xué)有所成，不得不佩服這個(gè)小姑娘的耐性與堅(jiān)持不懈的意志。她大學(xué)畢業(yè)就毅然決然地加入了婺州窯研究所，在婺州窯非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人邵文禮所長(zhǎng)的教導(dǎo)下研究制作陶瓷制品。

　　在金華市第四屆工藝美術(shù)精品展覽中，由邵文禮設(shè)計(jì)、邵杭平制作而成的銀斑紋茶盞獲得了金獎(jiǎng)。目前研究所派遣她到邵宅小學(xué)婺州窯燒制技藝傳承教學(xué)基地，為孩子們上課，傳授婺州窯燒制技藝，讓這個(gè)傳統(tǒng)文化一直傳承下去。