1.不高明的領(lǐng)導(dǎo)的特征之一就是：自己整天睡不著覺，但下屬卻在呼呼大睡.高明的領(lǐng)導(dǎo)正好相反：下屬整天睡不著覺，但自己卻可以呼呼大睡”。

　　2.如果你連自己都能領(lǐng)導(dǎo)好的話，那么領(lǐng)導(dǎo)好別人就是一件易如反掌的事。
　
　　七、關(guān)于管理

　　1.管理者是教練，而不是裁判。

　　2.“批評(píng)”與”教練”之間的最大差別是：批評(píng)是指責(zé)對(duì)方的不足；教練是指出對(duì)方的不足，并教會(huì)他怎樣做對(duì)。

　　3.做教練，不要做批評(píng)者。

　　4.我們不怕員工離職，就怕他沒(méi)學(xué)好就離職。

　　八、關(guān)于培訓(xùn)

　　1.技巧比灌輸知識(shí)重要，鑄造品格比訓(xùn)練技巧重要。

　　2.培訓(xùn)不是勞動(dòng)改造，而是娛樂(lè)活動(dòng)。

　　3.好的培訓(xùn)不是為了讓學(xué)員獲取知識(shí)，而是為了讓學(xué)員決定改變。

　　4.培訓(xùn)不是”大米飯”，不能靠它來(lái)吃飽培訓(xùn)也不是”藥品”，不要寄希望用它來(lái)治病.培訓(xùn)是”保健品”，它的作用是促進(jìn)企業(yè)保持強(qiáng)壯的肌體。

　　九、關(guān)于教學(xué)方式

　　1.我們不用語(yǔ)言教學(xué)，我們用心靈撞擊心靈。

　　2.感性打開大門，理性改變現(xiàn)實(shí)。

　　3.游戲，是小孩的工作，工作是成人的游戲。

　　4.游戲之所以受人歡迎，是因?yàn)樗苁谷讼硎艿狡渲械目鞓?lè)。

　　5.未來(lái)的趨勢(shì)之一：工作游戲化，學(xué)習(xí)游戲化。

　　十、關(guān)于時(shí)間管理

　　1.每一分每一秒做最有生產(chǎn)力的事情。

　　2.將重要的事情當(dāng)成緊急的事情去做。