像往常一樣，老張又走到許先生的辦公桌前，向他打招呼，臉上帶著熟悉的笑容。但許先生的心中，卻有一種惡心的感覺(jué)。
作為他的好朋友，老張?jiān)谶@幾年中，一直與他保持著密切的關(guān)系，對(duì)于這間機(jī)構(gòu)中的種種問(wèn)題，雙方也有深入的探討。由于好朋友的關(guān)系，他將許多心里話，都講給他聽(tīng)，也相信他肯定會(huì)保守秘密。
但最近一段時(shí)間以來(lái)，他卻隱隱約約發(fā)現(xiàn)，周?chē)娜怂坪鯇?duì)自己都有一種異樣的感覺(jué)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己講說(shuō)時(shí)，都會(huì)非常小心與防備。
他只是覺(jué)得奇怪，在深入了解之后，卻意外的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老張這位好朋友，在背后說(shuō)了自己不少壞話。而且將自己對(duì)周?chē)说囊恍┛捶ㄒ矀髁顺鰜?lái)。
他怎么會(huì)這樣？自己還一直將他當(dāng)成好朋友呀！
憤怒之下的許先生，心中感到一種被朋友背叛的傷痛。
他甚至想跟老張大吵一架，或者與他絕交。但大家都身處在同一家機(jī)構(gòu)里，平時(shí)有許多工作要交流。如果一定要絕交的話，只能放棄眼前這份還不錯(cuò)的工作，這一點(diǎn)是他不愿意看到的。而且，他還發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在職場(chǎng)中似乎并不罕見(jiàn)，許多表面看起來(lái)關(guān)系不錯(cuò)的朋友，私下里卻會(huì)相互詆毀。
我該怎么辦呢？難道要像其他人一樣，表面上裝著若無(wú)其事嗎？望著老張的笑臉，許先生的內(nèi)心有些遲疑，不知道如何做才好？！
專(zhuān)家分析
在精神分析派的客體關(guān)系理論中，每個(gè)孩子在出生之后都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)以分裂的態(tài)度應(yīng)對(duì)媽媽?zhuān)约笆澜绲倪^(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子往往將同一個(gè)媽媽分裂成兩個(gè)，即善于照顧自己的好媽媽與沒(méi)有及時(shí)照顧自己的壞媽媽?zhuān)a(chǎn)生種種不同的應(yīng)對(duì)行為，只有等到心理發(fā)育到一定階段之后，才能將兩個(gè)媽媽融為一體。但即使發(fā)展到成人階段，這種在潛意識(shí)里，不知不覺(jué)間將身邊的人分裂成兩個(gè)部分，并產(chǎn)生友善與攻擊的行為，也是很正常的事情。
老張對(duì)待許先生的態(tài)度，就是如此，在認(rèn)同并與許先生保持良好關(guān)系的同時(shí)，也對(duì)許先生的某些思想與觀念，也有不同意見(jiàn)的地方，于是，在潛意識(shí)的作用下，就會(huì)在私下顯現(xiàn)出對(duì)許先生的攻擊行為。
這種現(xiàn)象往往被人們認(rèn)為是品格出現(xiàn)了問(wèn)題。其實(shí)并不一定。在許多情況下，與當(dāng)事人內(nèi)心中沒(méi)有解決的心理沖突與安全感有關(guān)，如果追根溯源的話，往往與童年經(jīng)歷有關(guān)。
在這種情況之下，最佳的解決方法，并不是斥責(zé)或假裝若無(wú)其事，而是顯現(xiàn)出這種分裂的現(xiàn)象，讓其反思與內(nèi)省。例如可以主動(dòng)約他面談，在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中，似乎不經(jīng)意間提到：“最近有人說(shuō)我的壞話，有人說(shuō)是你說(shuō)的，我不相信，我們這么好的關(guān)系，你怎么會(huì)說(shuō)這些話呢？肯定是那些人胡說(shuō)！”
